... esto es todo

Para concluir mi blog quiero dar las gracias a Ricardo y a Natalia por hacer de esta asignatura una forma muy amena de enseñarnos lo que es la Educación y Sociedad y por haber luchado porque nuestra asignatura siguiera adelante en los tiempos de Coronavirus. 

Espero que este blog sirva de mucha ayuda a aquellas personas que comiencen esta materia además de a aquellas que decidan leerme para saber más sobre los temas que esta asignatura conlleva.

Como principiante en el mundo "Blogger" he de decir que es un muy buen método de introducir las Nuevas Tecnologías en el aula ya que esta aplicación nos permite reflexionar y mostrar nuestros puntos de vista sobre multitud de temas además de que creo que el hecho de realizar este portafolios digital nos ha ayudado a todos a entender mucho mejor la asignatura.

¡HASTA PRONTO BLOGGERS!

Participación de la familia en la escuela

La participación de la familia en la escuela ha sido el tema de trabajo que hemos llevado a cabo mis compañeros y yo en esta asignatura. En él os explicamos la importancia que tiene la participación de los padres y madres en el proceso educativo de sus hijos y, a la vez, os mostramos una serie de habilidades que deben tener para favorecer su relación con la escuela. Además, también podremos aprender diversas formas de participación que van desde excursiones y juegos hasta las tutorías con los padres. Por último, gracias a la implicación de dos expertas aprenderemos lo que son las escuelas de padres las cuales quisimos añadir gracias a las recomendaciones de Ricardo y para así poder enseñarlas posteriormente al resto de nuestros compañeros.

A continuación, voy a dejaros el vídeo de nuestro trabajo para que podáis informaros más sobre este tema y podáis disfrutarlo tanto como nosotros en su realización. 

Entevistas sobre la participación de la familia en la escuela

Cuando realicé las prácticas de Pedagogía con mis compañeros creímos interesante realizar una entrevista a nuestra profesora de Tendencias Alicia ya que queríamos saber la opinión de una persona conocedora de este tema. 

A continuación, os dejo las preguntas que le hicimos y las respuestas que nuestra profesora nos dio. Considero que nos ayudó mucho a entender y a conocer más acerca de la importancia de la participación de la familia en la educación de sus hijos.

¿Consideras importante la participación de la familia en la escuela? ¿Por qué?

"Es esencial e insustituible. Porque los padres son los primeros educadores de sus hijos. Y confían a la Escuela el complemento de la instrucción y formación de sus hijos. La escuela tiene una función subsidiaria (secundaria), es decir complementa la educación familiar".

¿Cuáles son las formas de contacto que conoces más utilizadas hoy en día?

"La más efectiva y frecuente es la Comunicación Personal, face-to-face. El centro escolar dispone de un horario semanal para entrevistas presenciales con los padres: las tutorías semanales. El profesor-Tutor esta disponible para entrevistarse con las familias que acuden con temas acerca del desarrollo escolar y aprendizaje sobre sus hijos. Es un momento clave para coordinar familia y Escuela en la acción escolar con cada alumno.

El despacho de la Dirección del Centro esta siempre abierto y disponible para las Familias que deseen consultar cualquier aspecto en el aprendizaje de sus hijos.

Hay otras formas de Contacto como son las actividades programadas por el Colegio en colaboración con las Familias: Reuniones con las Familias, Fiestas, ayudas en Proyectos de Trabajo, Conexión con las TIC en el Hogar, etc.

También señalar El Consejo de Centro, como órgano de gobierno según la ley, donde está una representación de las familias en el mismo para realizar las acciones oportunas señaladas por la Ley vigente.

Otra forma de contacto son las Asociaciones de Padres y Madres del Centro (APAS) que colaboran con el centro escolar para mejorar más y más, más y mejor la educación de sus hijos".

¿Provoca beneficios en el alumnado la puesta en juego de esta práctica?

“Es indudable. Los beneficios para los alumnos son ingentes. Ellos sienten y experimentan que sus familias y el Centro escolar van al unísono. Están contentos y alegres al constatar que sus padres y madres apoyan al colegio y viceversa. Los contactos periódicos y la participación de sus familias en actividades escolares hacen que los alumnos sientan que el Colegio es como su segunda familia. Es importante este aspecto para su desarrollo cognitivo, socio-afectivo y moral”.

¿Cuál crees que es el objetivo principal de la Escuela de Padres? 

“- Una escuela de Padres debería tener como objetivos la Información actualizada de los temas educativos en el desarrollo integral de sus hijos.

- La formación de los padres como educadores. Teniendo en cuenta su generación y la de sus hijos. 

- La pautas y metodologías más apropiadas que se dan en el entorno familiar a fin de educar a sus hijos con el ejemplo y la coherencia de los progenitores.

- La reflexión conjunta de padres y madres con expertos que les orientan en los aspectos educativos, psicológicos, morales, religiosos, etc. a fin de acertar con una buena educación para que sus hijos sean buenas personas y responsables ciudadanos en el futuro”.

¡MUCHAS GRACIAS ALICIA!

Escuela de Padres

Yo, como muchos de vosotros, tampoco conocía lo que era la Escuela de Padres pero gracias a una buena elección que hicimos mis compañeros y yo, sin saberlo en el tema del trabajo, hemos podido descubrirlo y me gustaría compartirlo con todos vosotros. 

Las Escuelas de Padres son los lugares donde los padres o tutores legales pueden desarrollar una parentalidad positiva a través del aprendizaje de pautas educativas y habilidades creando un entorno agradable para los menores.

Y bien, ¿qué quiere decir eso?

Estas escuelas se encargan de guiar y orientar a las familias para educar y aprender métodos que favorezcan la comunicación, el crecimiento integral de sus hijos, pero sobre todo se encarga de guiar a los padres hacia una participación absoluta en el proceso de aprendizaje de sus hijos.

Los principales objetivos que pretende conseguir este lugar son los siguientes:

·        Crear espacios de reflexión y comunicación en la familia.

·     Fomentar la participación activa por parte de los padres en el proceso de aprendizaje de sus hijos.

·         Identificar problemáticas en la familia o en sus hijos

·       Facilitar a los padres y madres recursos y habilidades que posibiliten el crecimiento integral de sus hijos y del grupo familiar.

·        Aprender a conocer los gustos y necesidades de sus hijos.

A pesar de que desconocía sobre lo que esto significaba, me alegra que hoy en día existan este tipo de instituciones ya que se deben de tener en cuenta muchos factores externos aparte de la educación en el centro y de eso es de lo que se encargan este tipo de escuelas, de ayudar a los padres a redirigir y a educar a sus hijos desde sus casas. 

En el siguiente vídeo que os voy a adjuntar podemos ver a unos padres sobreprotectores que, aún creyendo que hacen todo lo mejor por su hija, lo único que consiguen es humillarla delante de todos sus amigos. Lo que se pretende mostrar en el vídeo es la importancia que tiene una buena comunicación y el conocer los gustos de los hijos por eso, es importante que en estas escuelas de padres se enseñen estas habilidades para potenciar una buena relación entre ellos y así poder ayudarles en todo momento y conocerles mejor.

No se trata de castigar, sino de educar.

Formas de contacto y colaboración con la familia

La buena relación entre la familia y la escuela presenta una importancia relevante en la educación puesto que ambos tienen un objetivo común que es el desarrollo integral de los niños y niñas. Estas dos instituciones educativas son las responsables de que los niños, como futuros ciudadanos de nuestra sociedad, adquieran un perfil personal, donde la responsabilidad, autonomía y autocrítica de sus acciones, sean los ejes que establezcan su forma de ser y de comportarse.  

Es por ello por lo que a continuación os propongo algunas medidas de mejora que pueden servir para promover la participación de las familias en las escuelas. Estas son las siguientes: 

• Día de la familia. Se trata de pasar el día con la familia y los docentes en un ambiente más informal para crear vínculos más estrechos entre ambos grupos.
  
• Actividades de aula y extraescolares. Consiste en crear actividades en las que el niño trata un tema cotidiano de su vida, lo desarrolla y lo expone en clase de forma que los maestros puedan observar y conocer la forma en la que los niños ven su día a día, de esta forma además de conocer la perspectiva de la familia también podremos saber lo que siente y piensa el niño.
• Gymkanas. Actividades lúdicas en las que participarán padres e hijos junto al equipo docente fomentando así el trabajo cooperativo, y mejorando las relaciones interpersonales padre-hijo, padre-docente, hijo-docente. 
• Grupos interactivos. Es una forma actual de comunicación en la que los padres pueden estar conectados entre sí para tratar temas relacionados con sus hijos y con su interacción en el aula. Así podrán realizar un seguimiento virtual del trabajo diario de sus hijos y compartir opiniones con el resto de padres fomentando el uso de las TIC a través de redes sociales como WhatsApp, correos electrónicos…etc.  
• Contacto diario con tutorías. Para conocer cómo se sienten los padres y los hijos, se debe mantener el contacto con ellos cada poco tiempo. De esta manera, si hay algún problema se podrá detectar a tiempo por ambas partes pudiendo de este modo encontrar una solución de acorde a sus situaciones. 

Además, aquí os dejo un enlace que trata sobre una jornada de convivencia que se realizó en un colegio la cual se llevaba a cabo entre docentes, padres y madres y sus hijos: https://webdelmaestrocmf.com/portal/juegos-de-convivencia-para-profesores-alumnos-y-padres-de-familia/

Debemos tener en cuenta que este tipo de participación solo puede llevarse a cabo a nivel presencial, desgraciadamente en la situación que estamos pasando no podemos realizar todo este tipo de cosas pero aún así se puede fomentar esta participación gracias a las Nuevas Tecnologías y gracias a aplicaciones que permiten que los padres formen también parte del proceso educativo de sus hijos.

Funciones e intervenciones del tutor en primaria

En la Educación Primaria el tutor adquiere un papel muy importante en el proceso de aprendizaje de los niños ya que, además de las propias responsabilidades como maestro también debe tener las de desarrollo social y personal de los estudiantes. 

Como sabemos, los tutores son aquellos docentes que se encargan de cada uno de los cursos o niveles educativos que se llevan a cabo en el colegio bajo la elección de la junta directiva. Su principal función dentro del aula es la de orientar a sus alumnos para así poder llevar a cabo los objetivos de la educación en las aulas. Son, junto al equipo directivo, las familias y los alumnos, un eje vertebrador de la educación. Sus responsabilidad y funciones dentro del aula son las siguientes: 

• Orientar a los estudiantes en el proceso de aprendizaje. Atendiendo a sus necesidades y dando respuesta a posibles dudas. 

• Atender a sus dificultades. Escuchar atentamente sus dificultades o problemas y ofrecer soluciones.

• Mantener el contacto con las familias y los alumnos e  informar si ocurriera algún problema en el aula durante el curso. 

• Tomar parte de manera activa en el proceso de evaluación de los alumnos.  

• Velar por un buen funcionamiento del aula para obtener un resultado óptimo. Llevar a cabo un buen funcionamiento del aula.  Se trata de fomentar una buena relación de convivencia y trabajar para resolver todo tipo de conflictos que puedan darse lugar dentro del centro escolar. 

Además de estas responsabilidades el tutor debe haber adquirido previamente una serie de habilidades como son: 

• Un tutor debe ser maduro, equilibrado y comprensivo además de tener desarrolladas las habilidades propias de comprender y escuchar. 
• Empatizar, mostrar profesionalidad y motivar al alumnado.
•  Capacidad de liderazgo.
• Coherencia a la hora de enseñar y tomar decisiones. 

Desde mi punto de vista todas estas habilidades han de llevarse a cabo tanto dentro como fuera del aula ya que también se dan dificultades y problemas en el patio o demás instalciones del colegio además de que se foment el aprendizaje individual tanto colectivo también fuera del aula. 

Educación en valores

Desde el comienzo de la educación, la escuela se basaba en unas metodologías tradicionales, desde mi perspectiva, poco efectivas. Hoy en día esta metodología ha cambiado para convertirse en una más didáctica y dinámica que presta especial atención en el alumno. Pero esto no lo es todo, además de enseñar a los niños los contenidos propios de cada materia debemos educarles una serie de valores que faciliten al niño su integración en la sociedad.

Pero, ¿sabemos todos en qué consisten los valores?. Los valores son una serie de principios que deben tener los seres humanos para vivir en sociedad y que nos ayudan a la toma de decisiones.

Como sabemos lo importante que son los valores en la sociedad debemos además saber enseñarlos en el aula de forma transversal en todas y cada una de las asignaturas. Desde mi punto de vista, al igual que considero que debería de existir una asignatura sobre las emociones, que nos ayude a conocerlas y a saber gestionarlas, también opino que debería existir otra que enseñe acerca de los valores porque, a fin de cuentas, son los valores los que definen a las personas.

Los principales valores que debemos enseñar en el aula son los siguientes:

• Valores laborales, se refiere a la manera que tenemos de actuar en nuestro trabajo
• Valores de religión ligados a la fe hacia las diversas religiones
• Valores familiares referidos a los vínculos que establecemos con nuestra familia
• Valores sociales basados en el respeto por la sociedad
• Valores éticos y/o morales que nos ayudan a distinguir entre el bien y el mal
• Valores personales los cuales, como he dicho anteriormente, nos definen como personas cívicas.

Como conclusión me atrevo a decir que la enseñanza en valores es uno de los factores más importantes que deben enseñarse a las personas, ya no solo en la escuela sino también en sus casas ya que, a pesar de que cada familia tenga sus propios valores o creencias, hay algunos que son comunes a toda la sociedad como es el respeto y la igualdad. 

A continuación os adjunto un cuento muy divertido para los niños que trata sobre los valores de respeto y amistad.

Becha Digital

El concepto de Brecha Digital hace referencia a las desigualdades o diferencias que existen entre las personas o grupos sociales que tienen acceso a las Tecnologías de la Información. Esta diferencia se establece entre aquellos que están integrados en la sociedad de la información actual y aquellos que se encuentran al margen de ella por diversos motivos como la falta de recursos o la falta de acceso a Internet.

Debemos tener en cuenta que esta desigualdad no sólo se da por la diferencia en el nivel de desarrollo de ciertos países sino que también puede darse entre ciudadanos que vivan en el mismo. Además, también puede deberse a las diferentes edades de la población, la gente joven y los adolescentes están más informados acerca de esto mientras que, los mayores, quizá lo desconozcan. Otra situación que también puede darse se debe al nivel cultural y económico de las personas, el cual, desgraciadamente, es un de los mayores factores que impiden que mucha gente pueda acceder a estas Nuevas Tecnologías.

A continuación podemos ver los tipos de brecha que puedes darse según cada causa:

• Brecha digital de acceso: Existe debido a las diferencias económicas relacionadas con las limitaciones de acceso a Internet o de infraestructura.
• Brecha de uso: Se debe al uso que las personas y los grupos sociales dan de las redes de comunicación. 
• Brecha de calidad de uso: Hace referencia a las competencias necesarias para utilizar las redes correctamente. 

La existencia de Brecha Digital ha provocado una serie de consecuencias en la sociedad:

• A nivel comercial ya que hoy en día la mayoría de las empresas funcionan mediante acceso a Internet.
• En el campo de la investigación ya que muchas personas quedan al margen de los avances que se producen en la sociedad. 
• Incomunicación y falta de interacción con las personas de nuestro entorno. 

Lo que debemos saber de las Nuevas Tecnología

Las Nuevas Tecnologías están suponiendo un gran avance en la educación y no sólo por la cantidad de información y de recursos audiovisuales que podemos obtener sino además por la gran repercusión que está haciendo el la educación.

Cuando nos referimos a las TIC en el ámbito educativo debemos de tener en cuenta muchos factores ya que, además de un gran beneficio pueden llegar a ser peligrosas si no las utilizamos correctamente. 

Como sabemos, gracias a las redes somos capaces de fomentar el interés por aprender en los niños ya que hace que ellos mismos se sientan los protagonistas de su propio aprendizaje. A continuación mostraré una serie de ventajas en el uso de las redes.

Como aspectos positivos podemos destacar que el Internet: 

• Potencia el interés de los alumnos gracias a gráficos e imágenes en movimiento los cuales facilitan la comprensión de los contenidos.
• Motiva a los estudiantes a que aprendan de una manera más amena, lúdica y atractiva lo cal ayuda al docente a cumplir con sus objetivos de enseñanza.
• Permite interaccionar sin límites geográficos gracias al uso de las TIC de modo que los alumnos puedan interactuar con otro alumno o grupo a través de aulas virtuales, foros o redes sociales. 
• Fomenta la cooperación y el trabajo en equipo
• Ayuda a los alumnos a desarrollar las competencias que necesitan en su futuro laboral
• Favorece la comunicación entre docentes y alumnos con el fin de resolver dudas y aclarar ideas
• Los estudiantes aprenden a tomar decisiones por sí mismos lo cual favorece su autonomía en la búsqueda de los contenidos en Internet 

 Pero, no todo es de color de rosa, también encontramos puntos negativos a esta nueva metodología y son los siguientes:

• El exceso del uso de las TIC puede crear problemas de salud como la pérdida de visión o estrés psicológico
• El desconocimiento del uso del Internet puede retrasarnos en el seguimiento de la clase
• Nos facilita tanta información que a veces no la leemos toda lo cual hace que no entendamos muchas cosas 
• Puede provocar rechazo por parte de docentes reacios al cambio educativo
• Puede llegar a ser una gran distracción para el alumno

Yo, personalmente, estoy a favor de utilizar las Nuevas Tecnologías en el aula siempre y cuando enseñemos primero a los alumnos a utilizarlas correctamente para poder sacar el mayor provecho de ellas. Siempre que demos un buen uso de ellas pueden servir de apoyo y de desarrollo para el proceso educativo y en la formación como personas de los estudiantes. 

¡Dejemos de centrarnos en lo positivo de las TIC y aprendamos a enseñarlas y a utilizarlas con conocmiento y sentido común!

En este vídeo podemos observar algunas claves para utilizar Internet correctamente y de manera segura:

Importancia de las TIC en el aula

Con las siglas TIC nos referimos a las Tecnologías de la Información y la Comunicación que son una serie de técnicas basadas en herramientas tecnológicas y diferentes canales y soportes de comunicación e información. Para que todos los entendamos, las TIC se refiere a todos los recursos informáticos mediante los cuales podemos obtener algún tipo de información o contacto con nuestro entorno. Nos permiten conocer cosas que antes no conocíamos, hablar con nuestros amigos aunque no vivan cerca, ver las noticias, ver películas, aprender, etc.
 

Las Nuevas Tecnologías están empezando a formar parte de nuestras vidas sobre todo en la vida de los futuros ciudadanos de nuestra sociedad los han crecido conectados a la red y con Internet. Las necesidades que tenemos en la actualidad hacen imprescindible el uso de estas tecnologías en el aula además de que, como ya hemos dicho, es también la necesidad de crear ciudadanos adaptados a la sociedad futura lo que nos hace utilizarlas. Pero, para ello, debemos enseñar a los niños una serie de destrezas y habilidades que les ayuden a saber elegir algunas cosas muy importantes a tener en cuenta como: qué información es relevante y necesaria, a que sepan buscar entre diferentes fuentes y contrastarlas unas con otras, a estructurar la información, etc.

Estas tecnologías son fundamentales en la integración social sobre todo en los tiempos de Coronavirus ya que nos permite mantener el contacto con el exterior muy fácilmente. Sobre todo están siendo de gran ayuda en la educación ya que facilitan la interacción entre el docente y los niños. Por ello, se están empezando a utilizar una serie de recursos muy útiles para llevar a cabo el aprendizaje de la mejor manera posible. 

El objetivo principal de estas aplicaciones es el de promover factores como la motivación, el interés, el trabajo en equipo, la cooperación, etc.

En mi opinión, el uso de las TIC es muy importante ya que nos facilita el acceso a multitud de información al instante, nos ayuda a potenciar las relaciones sociales, nos acerca al mundo laboral y nos sirve como medio de aprendizaje donde podremos desarrollar multitud de habilidades como la creatividad, crecimiento personal y las relaciones sociales.

Efecto Pigmalión en la educación

Hoy en clase hemos visto en qué consiste un fenómeno muy importante que debemos de tener en cuenta para nuestra labor como futuros docentes, esto es el Efecto Pigmalión.

Mediante este fenómeno podemos observar cómo las expectativas que nos creemos pueden afectarnos a nivel personal. 

Debemos tener muy en cuenta este término sobre todo en la educación ya que no podemos dejar que las expectativas externas afecten al aprendizaje del niño. Por ello, es importante promover en el aula la motivación y la creación de altas expectativas que hagan que el rendimiento del niño sea el más adecuado.

A continuación, podemos ver algunas de las premisas que dan lugar a la teoría sobre la influencia de este efecto:

• Las altas expectativas en el alumno por parte del docente llevan a buenos resultados académicos.
• Las bajas expectativas en un alumno hacen que, en muchos casos, se de un bajo rendimiento académico.

Tras conocer el efecto que produce este término en las aulas llego a la conclusión de que es muy importante la actitud que tenga el docente a la hora de llevar a cabo sus clases ya que debe mostrarse positivo, motivado y transmitirlo a sus alumnos. 

A continuación, os dejo un vídeo que nos puso Ricardo en la clase de hoy, espero que lo disfrutéis: